Educadora Mapuche es hostigada y amenazada por su defensa de la infancia y los DDHH

Ella es Onesima Riquelme Lienqueo, una educadora Mapuche, activista por los DDHH y portavoz de la Red por la Infancia #Mapuche

Este 5 de junio de 2019, organizaciones por los Derechos Humanos del país presentaron un recurso de amparo para protegerla, debido al continuo hostigamiento policial que enfrenta.

Si bien, desde 2016 es objeto de esta violencia, últimamente se recrudeció debido a que realiza un acompañamiento a un menor de edad, quien es testigo clave en el juicio por el asesinato de Camilo Catrillanca a manos de efectivos de Carabineros.

El 28 de mayo de 2019, al regresar de una de las audiencias, la activista notó que las puertas de su casa estaban abiertas, sin embargo, no faltaba nada en el interior. Minutos más tarde, un móvil policial se detuvo frente a su casa y permaneció allí por varias horas. En otra ocasión, la madre de ella recibió amenazas telefónicas que le advirtieron que se callara y que dejara de denunciar las violaciones de derechos humanos contra los niños Mapuche.

Onesima participó recientemente junto a nosotras en el Encuentro de Internet Transfeminista 💜 y queremos brindarle todo nuestro apoyo y instar a otras organizaciones por la defensa de los pueblos, los territorios y los derechos humanos que se sumen al llamado de alerta sobre su situación.

No queremos más defensores de los derechos muertos “en extrañas circunstancias” en Chile. Comparte y visibiliza este caso. Puedes encontrar más información en el sitio de Front Line Defenders (@frontlinedefenders) ingresando a: 

https://www.frontlinedefenders.org/es/case/threats-and-police-harassment-against-onesima-riquelme-lienqueo

Descarga aquí nuestra guía sobre prevención de discursos de odio

La nota es de Karen Vergara y el material de Cecilia Ananías

Los discursos de odio parecen haberse tomado los medios de comunicación. Día a día en pautas de prensa se da cabida a discursos que atentan contra la vida de seres humanos sin ningún tipo de sanción. Se trata de un peligro silencioso que se extiende asfixiando la libertad y que puede traer trágicas consecuencias en nuestra comunidad.

Ataques lesbo y homofóbicos, aumento de femicidios frustrados y consumados, agresiones en la vía pública, y más, son manifestaciones de cuando estos discursos de odio se materializan ¡y por eso tenemos que detectarlos a tiempo!

¿Quieres saber en qué consiste el discurso de odio y por qué no es parte de la libertad de expresión? ¿Qué efectos tiene en la vida de las personas? Abordamos estas preguntas en la siguiente guía elaborada por nuestra ONG

Te invitamos a compartir este material con tu comunidad y recuerda: nuestra libertad termina donde empieza la de otra persona 🌸

Algunas fuentes de consulta:

  1. Un año de Trump: incremento del 86 % en los homicidios con víctimas LGTB y descenso de la aceptación del colectivo entre la población estadounidense
  2. El FBI alerta de que violencia por odio creció por tercer año seguido
  3. 57,6% de los inmigrantes ha percibido agresión directa en Chile
  4. “Ola de violencia” preocupa a comunidad LGBTI: Van 13 ataques este año

 

 

Libro “Por el derecho a la locura”: Un necesario repensar de la salud mental en América Latina

El pasado 30 de mayo, tuve el privilegio de participar del lanzamiento del libro “Por el derecho a la locura. La reinvención de la salud mental en América Latina”, cuyo coordinador es Juan Carlos Cea Madrid del Centro de Estudios Locos.

Este libro, presentando en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, se compone de testimonios de 10 activistas locas y locos de América Latina. Como señala una de sus autoras, María Isabel Cantón de Nicaragua, el texto fue escrito por personas que dejaron de lado los círculos de la narrativa de la psiquiatría y en la actualidad se encuentran construyendo las bases de un embrionario movimiento social y político que denuncia el abordaje y tratamiento de los dispositivos de salud mental de la psiquiatría y psicología tradicional hacia el sufrimiento subjetivo, pero que, además, realiza una reivindicación del derecho a la locura y a la existencia de la diversidad mental como un modo posible de existencia humana.

Es por ello que este trabajo posiciona el relato vivencial como voz válida para repensar la experiencia, los dolores, las formas de ser y las críticas y los rechazos que tenemos frente a la patologización, medicalización, la internación forzada y la tortura del electroshock que reciben millones de personas en nombre de la salud mental.

Como integrante de estos múltiples colectivos, quisiera comentar algunas de las características y puntos relevantes de la propuesta que estamos tejiendo y que se expresan desde distintos puntos en los testimonios de estos y estas activistas. Seguir leyendo

Definiciones y estrategias para hablar de género en contexto de discapacidad intelectual

Ma. Jo.

Los conceptos ligados a la identidad como cultura, prejuicio, estereotipo, estigma y otras que aluden al sujeto (a) en interacción tienden a utilizarse como sinónimos porque no profundizamos en su significado e implicaciones. El género es un concepto importante en el estudio de la identidad y, sin embargo, no escapa a esta dificultad, por eso lo concebiremos como “lo que se entiende como masculino y femenino, apuntando a la naturaleza situacional e histórica del género, más que a su naturaleza inherente, esencialista e individual” (West y Zimmerman, 1987 en Lambert 2017)[1]. Se trata de los roles que se atribuyen por ser e interactuar como hombre o mujer en un contexto histórico y cultural determinado.

De la definición se puede señalar que este es un concepto dinámico por lo es necesario contextualizarlo. Género, también, es un enfoque para interpretar la realidad y para develar las desigualdades de poder[2] y una metodología para elaborar propuestas o iniciativas que cuestionen dicha realidad. Seguir leyendo

“Niñas que tienen niños”: El proyecto que retrata la violencia tras los embarazos adolescentes en Latinoamérica

Estas fotografías corresponden al proyecto “Niñas que tienen niños” y fueron tomadas por la nuevoyorquina, Linda Forsell. Esta fotoperiodista, pasó dos años en Guatemala fotografiando y conociendo la historia de madres menores de 15 años: en este país, 25% de los nacimientos corresponden a madres adolescentes y en 90% de los casos, fueron resultado de la violación por parte de un pariente. Además, en un 30% se trata de violaciones por parte del mismo padre de la niña o joven. Seguir leyendo

Declaración: Ante los últimos anuncios realizados por el Gobierno sobre cambios al sistema escolar

Chile es el país de la OCDE con mayor segregación socio-económica a nivel escolar, según cifras publicada en 2011. A esto, se suma la marcada mercantilización de la educación, donde niñas, niños y jóvenes optan a diferentes entidades educacionales, no en base a sus capacidades y habilidades, sino que a partir del nivel socioeconómico de sus madres y padres.

Por otro lado, la creciente tecnificación de la educación ha generado que asignaturas como Matemáticas y Lenguaje se posicionan por sobre ramos tales como Historia, Artes, Educación Física, entre otros. Lo anterior da cuenta de que no se apuesta por una educación integral del estudiantado, sino que solo se busca que obtengan herramientas básicas de formación, pero sin posicionar la reflexión, crítica ni la comprensión de su propio cuerpo.

El escenario no es casual, ya que el modelo actual no valida ni impulsa espacios en los que las personas puedan formarse críticamente, porque para este mismo modelo, no es conveniente la adopción de posiciones en el ámbito político, económico, educacional, de salud, etc. Esto se traduce en que, tras alrededor de 14 años de educación pre-escolar y escolar, una persona egrese de este sistema directo a aceptar un trabajo precarizado, flexibilizado y con bajos sueldos, sin mayor reclamo; situación que afecta especialmente a las mujeres. Seguir leyendo

¿Conoces a alguien que sufre violencia de género? 7 consejos para actuar y salvar vidas

La última semana, los medios de comunicación han estado marcados por la violencia contra las mujeres: en San José de la Mariquina, Yonathan Vega Vega (27) fue acusado de cometer un ataque múltiple en el hogar de su ex pareja, dejando gravemente herida a esta y a su padre y asesinando a su madre y a su hermana. Apenas un día después, Mariela Naigual Pinol, una mujer de 44 años de la provincia de Osorno, fue asesinada por su conviviente, Samuel Gárnica Llefi, de 45 años, a pesar de que interpuso una denuncia por violencia intrafamiliar 9 días antes del ataque. Casi al mismo tiempo, en Puente Alto, una mujer denunció que un carabinero no quiso tomar su denuncia por violencia y abuso e incluso, la trató de “loca” y le aconsejó “escuche a su esposo”.

Con esto, ya son 26 los femicidios que contabiliza la Red Chilena Contra la Violencia, además de 40 femicidios frustrados que suma Sernameg, además de incontables episodios que dan cuenta de la lenta y hasta negligente reacción de las instituciones.

Ante eso, ¿qué podemos hacer para combatir la violencia contra las mujeres? ¿Qué pasa si conocemos a alguien que la está sufriendo? Aparte de denunciar, ¿qué otras cosas se pueden intentar? Por eso, como ONG Amaranta, decidimos armar una pequeña guía con 7 consejos para actuar y salvar vidas de mujeres. Seguir leyendo